• 幼儿园大班拼音教案:特殊韵母er
  • 发布时间:2015-03-13 16:58 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览: 次
  • 四川金7乐公式 www.xyvfk.com.cn   课时目标:

      1、复习巩固复韵母ie üe,学习特殊韵母er。

      2、能掌握ü上两点的省略规则。

      3、能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。

      4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。

      5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字,并能在一定的语境中使用。

      教学过程:

      (一)复习检查。

      1、听老师读音节,说说韵母是什么,是第几声。

      写 xiě 谢 xiè 雪 xuě 学 xué 耳 ěr

      2、找整体认读音节。

      把拼音卡片ie ye üe yue er放在黑板上,指名学生找整体认读音节,并领读一遍。

      3、拼读音节。

      (二)拼读üe构成的音节,使学生掌握ü上去点的规则。

      1、n——üe——nüe j——üe——jue l——üe——lüe q——üe——que x——üe——xue (复习j q x碰上ü,两点

      省略规则。)

      2、练习lüe nüe jue que xue的四声,并组词。

      lüè(掠起) lüè(简略) nüè(虐待)

      juē(撅起) jué(感觉) qué(瘸子) juè(倔强)

      (三)教学特殊韵母er。

      1、出示插图,这是什么?(这是耳朵。)

      2、教师范读er,出示特殊韵母er,讲解它是由e和r合在一起,但不是复韵母,它发音时舌头要往上卷。

      3、读er,练习er的四声。 ér(儿童) ěr(耳朵) èr(第二)

      小结:er发音时舌头往上卷,是个卷舌音。它只能单独做音节,不和声母相拼,用法很特别,所以叫它“特殊韵母”。

      (四)巩固练习。

      1、比一比,读一读。

      ie-----ei ei------er iu-------ui ie-------üe

      2、读一读,用音节口头组词。

      yē椰子 yé爷爷 yě田野 yè树叶

      ér儿童 ěr耳朵 èr一二三四

      3、游戏:“看谁听得清,找得快”。拿出自制的复韵母卡片,老师找一位同学读韵母,看谁找得又快又准。

      (五)看图拼读音节。

      1、看插图,说说图上画的是什么?他们在干什么?你能看图说几句话吗?

      2、拼拼读读图中的音节,你能用这些词语说一句话吗?

      3、拼拼读读图下面的音节,(自由读、指名读、齐读)连成句子读一读,注意标点符号的停顿。

      (六)拼读儿歌。

      1、出示儿歌《月儿弯弯》,请学生自己试着拼读,你读懂了什么?

      2、你会拼读哪些音节,做做小老师带着大家读一读。

      3、教师带读红色的音节。(范读、指名读、开小火车、齐读)

      4、在老师的指导下试读儿歌。(以词语为单位,做到词语连读)

      5、有感情地朗读儿歌,问:你知道还有什么是弯弯的?你也能来编一句儿歌吗?(什么弯弯怎么样。)

      6、课后能够背诵儿歌。

      (七)认生字。

      1、卡片抽读认过的生字。

      2、出示生字:家、飞、机、有、儿、河、入、校。这些生字你认识吗?你是怎么知道的?不认识的,你有什么好办法能把它们记住?

      3、扩词练习,谁能给这些生字找找朋友?

      (八)巩固练习。

      跟录音读课文,试着背诵儿歌。

      (九)小结。

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