• 幼儿园中班游戏教案:小猫捉迷藏
  • 发布时间:2015-03-13 16:57 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览: 次
  • 四川金7乐公式 www.xyvfk.com.cn   【活动目标】

      1、学习根据歌词内容做相应动作。

      2、听懂老师的指令,有一定自控能力,能遵守游戏规则。

      3、能情绪愉快地参与音乐游戏。

      【活动重难点】

      根据歌词内容做相应的动作。遵守游戏规则。

      【活动准备】

      猫妈妈头饰;捉迷藏游戏的环境布置;已掌握猫走步的动作。

      【活动过程】

      一、谈话激趣。律动进入场地

      1.让幼儿观看小猫视频。

      2.和老师一起学做小猫的叫声和走路。

      师:“今天天气可真好,猫妈妈要带小猫去做游戏,谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪明,做得和 妈妈一样。”律动《猫走步》进入场地,幼儿围坐半圆。

      师:“瞧,我们今天来到森林里了,你们看森林里有些什么呀?

      幼:“有草、有树、有房子。”引导幼儿认识周围的环境。

      二、学习游戏规则。

      师:“小猫们可真能干,现在跟着妈妈一起来唱首歌吧!”复习歌曲《找小猫》

      问:刚才歌里唱的是谁和谁在做什么?

      小猫和妈妈玩捉迷藏,心里怎样?(高兴)

      小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢? 小猫躲好以后,怎样才不会被妈妈发现?”

      三、师幼一起游戏。

      1、交待玩法。

      师:“小猫们可真聪明,现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧!待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来,别乱动,被妈妈找到的小猫,妈妈会摸摸他的头。”当唱完两段歌曲后,猫妈妈会喊“还有的小猫在哪里呀?”没有被发现的幼儿就站出来:“在这里”!

      2、第一遍游戏。

      表扬遵守游戏规则,唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。

      3、第二遍游戏。

      猫妈妈表扬躲好后没有乱动,没有发出声音的小猫,提醒其他幼儿躲好后不乱动。根据实际情况特别表扬找到不一样的躲藏方式的小猫,比如趴在草丛里,并请没有被发现的小猫来说说自己是躲在哪里的。

      4、第三遍游戏。视幼儿情况决定游戏次数。

      四、游戏结束。

      “小猫们,今天玩的高兴吗?天黑了,小猫的肚子也饿了,跟妈妈一起回家吃饭吧”。游戏自然结束。

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